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 教学教研
 
搭建学生的“说”坛,培养“说”的能力 2010-10-6
2016年蒙阴县初中思品、历史、生物、物理教学研讨会在蒙阴三中东校区成功举办 2016-9-27
灵活运用“先学后教,当堂训练”的教学模式,打造高效课堂 2014-12-19
留给学生终身“有用”的东西 2014-12-19
转载--初中几何教学方法初探 2010-12-3
转载-多媒体课件在英语课堂中的应用 2010-11-12
07年4月市语文课堂公开课学习心得 2010-10-6
临沂美术教研学习感受 2010-10-6
市教研室组织的优质课评选活动 学习心得 2010-10-6
省教学研讨会心得 2010-10-6
语文教学的立足点要放在学上 2010-10-6
唤醒教育与语文新课程 2010-10-6
课改观察:新课程背景下的师生关系 2010-10-6
学生是学习的主人 2010-10-6
魏书生教育系统初探 2010-10-6
课堂教学新方法:每节只讲4分钟 2010-10-6
真正的学习是快乐的 2010-10-6
《网络环境下研究性学习的教学策略和实践研究》 2010-10-6
蒙阴三中2001-2004年省级教研课题统计 2010-10-6
蒙阴三中2001-2007年县级教研课题统计 2010-10-6
“中学化学教学中实施素质教育的探究”课题实施方案 2010-10-6
蒙阴三中2001-2006市级教学研究课题统计 2010-10-6
课题研究实施方案的结构及撰写要求 2010-10-6
蒙阴县2007年立项课题开题报告暨现场会在我校召开 2010-10-6
“美术新课程中快乐教学的探究”课题实施方案 2010-10-6
李桂香的论文《搭建学生的“说”坛,培养“说”的能力 2010-7-7
“美术新课程中快乐教学的探究”课题实施方案  2010-7-5
初中生情商教育研究实验课题结题申请书 2010-7-5
蒙阴三中关于培养学生良好行为习惯的实施方案 2010-7-5
浅谈多媒体网络教学系统在数学教学中的运用 2010-7-5
浅谈思想品德课中教师语言的美 2010-7-5
欲张扬阅读个性,先培养阅读习惯 2010-7-5
语文教学的立足点要放在学上 2010-7-5
唤醒教育与语文新课程 2010-7-5
为什么要开展教育科学研究  2010-6-28
对学生进行有关甲型H1N1 2010-6-17

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